翻开日记本才发现我和时代少年团住在同一页青春
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我第一次在日记本里写他们是在一个普通的周三。那天我被老师批评了说我的作文太矫情。回家路上耳机里随机到他们的歌我忽然觉得歌词里那句“你不需要完美”像是专门说给我听的。我在日记本上写“今天认识了一群少年他们跳舞很齐唱歌很亮”然后画了一个歪歪扭扭的笑脸。后来那个笑脸旁边多了他们的名字。再后来名字旁边多了我每天的心情。
他们的歌成了我日记本的背景音。我写日记时总爱循环他们的歌。写开心的事就跳过慢歌写难过的事就单曲循环某首抒情曲。有一次我写“今天考试又砸了”然后耳机里正好唱到“跌倒了就爬起来”我愣了一下把笔一摔觉得他们简直在偷看我的日记。可仔细想想他们才不知道我是谁呢。他们只是在录音棚里唱自己的歌而我在台灯下写自己的字。我们各自努力却意外踩中了同一个节拍。
他们的综艺成了我日记里的调味剂。我写“今天食堂的饭好难吃”然后补一句“但他们玩游戏输了的表情比我饭还难看”。我写“今天下雨没带伞”然后补一句“但他们淋雨跳舞的样子挺帅的”。我妈偷看我的日记问我怎么老写一群我不认识的人。我说他们不是不认识的人他们是住在同一页纸上的人。我妈没听懂我也没解释。有些事只有日记本知道。
最神奇的是我日记里那些不敢说出口的梦想居然和他们重合了。我写“我想站在台上唱歌”然后发现他们也曾在练习室里对着镜子唱到嗓子哑。我写“我想被人看见”然后发现他们也是从没人注意到万人欢呼。我把他们的出道视频翻来覆去地看看到他们哭我也哭。我在日记本上写“原来你们也这样过”然后觉得自己没那么孤单了。原来住在同一页青春里的人连摔跤的姿势都差不多。
有一次我特别崩溃。日记本上全是乱画的圆圈和叉叉。我写“我撑不下去了”然后随手点开他们的一个采访视频。视频里有人说“累的时候就想想当初为什么开始”。我把那句话抄在日记本上然后画了一个大大的箭头指向我那些乱画的圈。第二天我又翻开日记本发现昨天画圈的地方被我写满了“再试一次”。我不知道他们会不会也有这样的夜晚。但我猜一定有过。因为住在同一页青春里的人总得轮流给对方打气。
他们的成长像是我日记本里的对照表。我记下他们第一次开万人演唱会我也记下自己第一次上台演讲。我记下他们拿奖我也记下我及格。我记下他们被骂我也记下我被嘲笑。翻回去看那些并排的记录觉得特别奇妙。他们那么亮那么远可他们的影子刚好落在我这页纸上。我不用靠近他们他们也跑不掉。我们就这样隔着一张纸的距离各自长大。
现在我的日记本快写完了。最后一页上我写“谢谢你们住在我的青春里”。然后我又补了一句“其实你们不知道也没关系”。因为翻开日记本才发现我和时代少年团住在同一页青春这件事本来就不需要他们知道。这一页纸上有我的眼泪有他们的歌声有我的笨拙有他们的光芒。挤是挤了点但谁也没嫌弃谁。合上日记本我忽然觉得我的青春其实挺富有的。毕竟这一页纸上住着八个人。
《心理游戏》的舞台采用可雾化、可透明的空间结构,交错完成对剧中两位主演法尔医生和马克·斯蒂勒心理空间的构建,后区影像的变化也象征斯蒂勒错综复杂的心理状态和不同的时空环境。同时雾化透明度的变化也带来了不同的视觉呈现,代表了内心的波动与情感的变化,打破传统戏剧空间的限制,使舞台成为一个流动、不断变化的心理空间。
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