阳光姐姐的温暖故事

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售后维修电话|全国客户24小时统一服务中心最新国际组织通报新变化，阳光姐姐的温暖故事阳光姐姐坐在窗前翻看孩子们寄来的信。信纸上有歪歪扭扭的字迹也有画满阳光的小太阳。一个男孩写道自己总被同学取笑因为跑步太慢。阳光姐姐回信说你知道吗小蜗牛虽然慢却能看到每一片叶子的脉络。男孩后来寄来一张画画上是他和小蜗牛一起散步太阳笑得很开心。

有个女孩在信里说爸爸妈妈吵架了她躲在被子里哭。阳光姐姐写了一个故事讲两只小刺猬闹别扭各缩成刺球滚来滚去。后来一只小刺猬轻轻说你的刺扎到我了另一只马上收起了刺。女孩回信说我把故事讲给爸爸妈妈听他们抱在一起笑了。

阳光姐姐的故事里没有大道理。她写一只笨拙的小熊学骑自行车摔了七次。第八次小熊骑出去十米远回头大喊你们看呀。小熊的膝盖贴满创可贴但眼睛亮得像星星。有个摔伤腿不能上体育课的孩子读完故事笑了说原来我的拐杖是超级英雄的变身器。

她写一朵迟开的蒲公英。别的蒲公英都飞走了只剩它孤零零站在路边。风吹过来它害怕得发抖。一只老蚂蚁爬过来说我等你开花等了好久。蒲公英问为什么。老蚂蚁说你开花的时候正好遮住我回家的路。后来蒲公英的种子飞得很远很远因为它多攒了一个夏天的勇气。

孩子们把这些故事抄在笔记本上。有个男孩在扉页写这是我的秘密武器难过时就翻一翻。他妈妈发现后没没收本子悄悄在最后一页加了一句话妈妈爱你所有的样子包括不开心的样子。男孩看到后哭了一场然后笑着把本子借给了同桌。

阳光姐姐去学校讲故事。一个小女孩举手说姐姐我的好朋友转学了我觉得心里破了个洞。阳光姐姐没说话她拿出纸剪了两个手拉手的小人。她把一个小人贴在窗户上让阳光把影子投在另一个小人身上。她说你看影子还在手拉手。小女孩回家后也剪了一串小人挂在床头。

有个孩子问阳光姐姐你写过最好听的声音是什么。她想了想说是一群孩子挨个说出自己最害怕的事然后大家一起喊没关系。那天她说有个小女孩告诉她自己害怕打雷。旁边小男孩马上说打雷是云朵在打鼓我觉得超酷。小女孩愣了一下笑了说那下次打雷我当鼓手。

故事在教室里传开像蒲公英的种子。一个总咬指甲的男孩在作文里写阳光姐姐说紧张的时候可以捏橡皮泥。我把橡皮泥捏成怪兽再捏成花朵就像把害怕变成好看的东西。老师把作文读给大家听没有人再笑他咬指甲因为大家都在偷偷捏橡皮泥。

有个单亲家庭的孩子写信说我总梦见妈妈走丢。阳光姐姐回信写了一个风筝的故事。风筝飞得很高很高线突然断了它以为自己自由了。风把它吹到一棵大树上树下有只小猫仰头叫喵喵。风筝说我不是故意挂在这里的小猫。小猫说正好我需要一个大大的蝴蝶结。后来风筝每天给小猫讲天上的故事小猫给风筝讲地上的事。风筝说原来断线的意思是换个地方稳稳落地。

孩子读完信抱着妈妈哭了一场然后说妈妈就算你变成风筝我也当那棵大树。妈妈红着眼眶说那我也当你的大树我们互相靠着。

阳光姐姐发现故事会自己长大。有个听故事的孩子后来成了小老师给更小的孩子讲小熊学骑车。他把结尾改了说小熊第八次没骑出去十米它骑到了冰淇淋店请大家吃甜筒。所有孩子都笑了阳光姐姐也笑了因为甜筒确实比十米远更重要。

深夜阳光姐姐收到一封邮件只有一句话我今天没哭因为想起你说蜗牛看得见叶脉。她回复说你知道吗叶脉里藏着整棵树的秘密秘密就是哪怕最慢的脚步也在走向春天。

她把邮件打印出来夹进故事本。本子里有孩子画的彩虹有粘着糖纸的便签还有一片干掉的银杏叶像一把小扇子。她合上本子听见窗外有孩子笑闹的声音。她想明天要写一个新故事关于一只总撞到门的小象后来发现门把手是朵向日葵。

故事从来不会结束。它们变成孩子口袋里的糖变成枕头下的画变成拉着爸爸妈妈手说的那句我们讲个故事吧。阳光姐姐摸摸桌角那摞厚厚的信想这就是最好的回应因为每一个愿意听故事的孩子都正在长出温暖自己的小太阳。

　　按照《条例》规定，突发事件发生后，履行统一领导职责或组织处置突发情况的人民政府应当立即启动应急响应，细化政府、街镇、村居、相关单位和个人的处置措施，必要时可设立现场指挥部统筹一线救援工作。明确属地政府及相关部门要及时保障受灾群众基本生活，重点帮扶特殊群体，并为受影响人群提供心理援助。在险情得到控制、危害消除后，相关部门应当及时宣布解除应急响应，加快恢复正常社会秩序，制订恢复重建计划，落实受灾群众过渡安置；对受冲击较大的地区、行业予以政策扶持，同步完善保险理赔、伤亡人员保障、参与救援补偿等配套机制。(完)未来不断发展创新，携手共建美好城市。