惩罚室变身暖心驿站犯错孩子在这里收到拥抱与鼓励
行业协会复核的结论，新疆好物在上海遇见新知音，未来不断发展创新，携手共建美好城市。售后电话24小时查询点/全国统一维修服务中心
南充市阆中市、昆明市富民县、文山西畴县、上海市杨浦区、荆州市松滋市、忻州市河曲县资阳市雁江区、杭州市西湖区、上海市宝山区、沈阳市大东区、吕梁市方山县、锦州市凌海市、黔南龙里县、宁夏石嘴山市平罗县、合肥市庐阳区、内蒙古锡林郭勒盟二连浩特市佳木斯市前进区、文昌市文教镇、三明市宁化县、陵水黎族自治县椰林镇、双鸭山市友谊县、海西蒙古族茫崖市、儋州市木棠镇、咸宁市咸安区北京市平谷区、衡阳市珠晖区、南平市武夷山市、临沂市河东区、上饶市铅山县、宁夏银川市兴庆区、郑州市巩义市、商洛市商南县南阳市唐河县、大理大理市、内蒙古赤峰市林西县、汉中市汉台区、红河红河县、广西贺州市昭平县梅州市蕉岭县、白山市浑江区、上海市虹口区、枣庄市峄城区、眉山市青神县、直辖县潜江市长沙市长沙县、永州市道县、温州市瑞安市、铁岭市铁岭县、文昌市文城镇、大连市西岗区、陇南市成县、重庆市九龙坡区、琼海市塔洋镇鸡西市鸡东县、西安市长安区、抚顺市新抚区、阜新市彰武县、文昌市东路镇、大连市中山区
实战派专家反复验证的方法，惩罚室变身暖心驿站犯错孩子在这里收到拥抱与鼓励，未来不断发展创新，携手共建美好城市:全国服务电话
三沙市南沙区、陵水黎族自治县光坡镇、上海市长宁区、菏泽市单县、泉州市永春县、衡阳市衡南县怀化市麻阳苗族自治县、黔西南普安县、金华市义乌市、安康市岚皋县、天津市蓟州区、盘锦市盘山县金昌市永昌县、内蒙古鄂尔多斯市鄂托克旗、济南市钢城区、铜仁市沿河土家族自治县、黔南瓮安县、西安市周至县、广安市武胜县、普洱市墨江哈尼族自治县黔东南雷山县、广西柳州市柳江区、东莞市石排镇、铜仁市沿河土家族自治县、南阳市南召县台州市天台县、云浮市新兴县、厦门市湖里区、清远市连南瑶族自治县、南充市营山县云浮市云城区、江门市鹤山市、平顶山市湛河区、佳木斯市郊区、大同市左云县、广西柳州市融水苗族自治县、成都市武侯区、衢州市衢江区、六盘水市盘州市、临汾市乡宁县赣州市瑞金市、遵义市习水县、甘孜炉霍县、琼海市塔洋镇、中山市大涌镇、烟台市莱州市、福州市平潭县、常德市澧县内蒙古呼和浩特市新城区、广西北海市铁山港区、新乡市封丘县、东莞市寮步镇、中山市民众镇、黄冈市团风县、黔东南镇远县烟台市海阳市、南京市秦淮区、永州市道县、临汾市大宁县、荆州市松滋市、嘉峪关市文殊镇、永州市东安县、龙岩市漳平市、白沙黎族自治县邦溪镇郴州市临武县、广西来宾市兴宾区、梅州市丰顺县、泉州市南安市、娄底市双峰县、淄博市淄川区、葫芦岛市南票区、新乡市牧野区、潍坊市昌邑市汕头市濠江区、五指山市毛道、蚌埠市龙子湖区、葫芦岛市建昌县、赣州市会昌县、永州市蓝山县、黔西南安龙县、常州市金坛区、东莞市企石镇
全球服务区域:南京、忻州、惠州青岛、太仓江门牡丹江、洛阳等城市。
刚刚据官方渠道传来权威通报，惩罚室变身暖心驿站犯错孩子在这里收到拥抱与鼓励，未来不断发展创新，携手共建美好城市:维修服务标准化流程，用心服务每一位客户。
全国服务区域：常德、阳泉、廊坊、宿迁、濮阳、湖州、安康、亳州、泰安、通化、襄阳、无锡、福州、枣庄、如皋、岳阳、荆州、诸城、嵊州、广州、衡水、桐庐县、余姚、威海、南京、吉安等城市。
24小时全国受理热线客服中心行业协会复核的结论，惩罚室变身暖心驿站犯错孩子在这里收到拥抱与鼓励那间屋子曾经挂着冰冷的牌子。孩子们路过时低着头加快脚步。门后是训斥是罚站是写不完的检讨。可如今推开门你会看见软垫靠墙摆着。彩色笔和画纸堆在小桌上。角落里还有一只旧沙发。沙发扶手上搭着毛毯。毛毯边角绣着歪歪扭扭的太阳花。
事情要从一次意外说起。有个男孩打翻了教室的墨水。他缩着肩膀走进那间屋子。准备迎接一顿严厉批评。可值班老师没拍桌子。老师蹲下来问他手有没有划破。男孩愣住了。他小声说没有。老师递给他一块抹布说我们一起擦干净吧。擦完地板男孩突然哭了。他说我以为你会骂我。老师拍拍他后背说犯错不可怕。可怕的是不敢再来。那天男孩走的时候回头看了一眼。他说这屋子好像没那么吓人。
消息慢慢传开。有孩子摔坏了花盆主动跑过来。不是来挨罚的。是来问问能不能用胶水粘好。老师没批评他。反而和他一起蹲在地上拼花盆碎片。粘好后老师指着裂缝说你看这里以后能长出新的根。孩子眼睛亮了。他把花盆抱回教室窗台天天浇水。
后来那间屋子换了名字。门上贴了手写的纸条叫暖心驿站。里面添了更多东西。一面软木板贴满孩子们画的画。画里有笑脸有彩虹有手拉手的小人。墙角放了一个大纸箱叫烦恼回收站。孩子们可以把不开心的事写在纸上揉成团扔进去。每周五老师会打开纸箱读那些纸团。但不会追问是谁写的。只会挑出一些说这个烦恼我也有过。然后教大家怎么跟烦恼说再见。
有个女孩偷拿了同学的橡皮。她不敢进驿站。在门口转了三圈。老师看见她招手说进来喝杯温水吧。女孩坐下后手攥得紧紧的。老师没问橡皮的事。只给她看一本绘本讲小狐狸捡到金币的故事。读完女孩自己开口了。她说我拿了同桌的橡皮。老师点点头说谢谢你告诉我。那你觉得橡皮现在想回哪里。女孩说想回同桌的铅笔盒。老师说你敢不敢自己去还。女孩咬着嘴唇说敢。第二天她还了橡皮。同桌说没关系我送你一块新的。女孩跑回驿站画了一幅画。画上两个小人手拉手。底下写着对不起和谢谢你。
驿站里最受欢迎的是一只大熊玩偶。孩子们叫它抱抱熊。谁心里难受就抱住它坐一会儿。有个男孩数学考砸了不敢回家。他抱着抱抱熊掉眼泪。老师没劝他别哭。只是坐在旁边给他递纸巾。等他哭够了老师说我们来看看错题。男孩抽着鼻子点头。老师一道一道讲。讲完男孩说原来没那么难。老师说我给你一个任务。明天你来当小老师把这道题讲给另一个同学听。男孩眼睛亮了。第二天他真的来了。讲完题他抱着抱抱熊转了一圈。他说原来犯错还能当老师。
驿站墙上贴了一条规矩。每个进来的人要先给自己一个拥抱。孩子们一开始觉得奇怪。后来习惯了。推开门先张开胳膊抱抱自己。有个调皮鬼说抱自己像抱一只大熊。老师笑着说是啊你也是一只可爱的大熊。调皮鬼不好意思地挠头。那天他没捣乱。反而帮老师整理了一下午画纸。
家长们也发现了变化。以前孩子被叫去惩罚室回家就耷拉着脑袋。现在孩子从驿站回来会说今天老师教我一个办法。或者说明天我要去驿站还抱抱熊一个故事。有个爸爸专门来驿站看。他看见儿子坐在沙发上给抱抱熊读绘本。儿子抬头说爸爸你等我一下。我把这页读完就跟你回家。爸爸站在门口鼻子有点酸。他对老师说这屋子以前让我害怕。现在让我放心。
如今驿站门口的小黑板写着今日心情。孩子们用粉笔画笑脸或哭脸。哭脸旁边总会多出一朵小花或一颗星星。那是其他孩子画的。意思是别难过我陪着你。
犯错的孩子在这里不会听到你怎么又这样。他们会听到来抱一下。然后我们一起想办法。没有罚站没有检讨没有冷脸。只有软垫温水抱抱熊和一句慢慢来。有个孩子临走时在纸条上写这里不像惩罚室像外婆家。老师把纸条贴在软木板上。旁边画了一只张开手臂的大熊。
那间屋子再也没关过门。
未来不断发展创新，携手共建美好城市。