我夹在跑道与讲台间左右为难

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全国维修服务热线电话本周行业报告发布最新消息，我夹在跑道与讲台间左右为难体育老师当班主任遭家长联名反对。这件事像一道跨栏横在我面前。我姓陈。教了十二年体育。上个月校长找我谈话。说三班班主任休产假。让我顶上。我当时觉得没问题。带学生跑跑步打打球。顺便管管纪律。能有多难。结果第一天进教室。四十二双眼睛盯着我。有个男生小声说。体育老师来代课啊。我假装没听见。

第一周还算平稳。我早上六点半到校。带早操。课间盯着走廊。放学送路队。作业收不齐我就一个个催。可第二周开始出问题。数学老师跟我说。你们班作业交得慢。语文老师摇头。说课堂纪律松散。我赶紧开班会。定规矩。搞评比。嗓子都喊哑了。

第三周收到家长群截图。有人发起联名信。标题写着反对体育老师当班主任。理由有三条。一是体育老师不懂主科教学。二是担心孩子成绩下滑。三是怕班级管理不专业。截图末尾有二十多个签名。我盯着手机屏幕。手心全是汗。

我找年级组长商量。他说这很正常。家长都这样。你得证明自己。我回去想了一夜。第二天开始调整。早上我提前半小时到班。带着学生读课文。虽然我发音不太标准。但我敢张口。中午我不休息。坐在教室后面批作业。不会的题就查手机现学。下午放学后留二十分钟。给学困生补基础。体育课我也改规矩。热身跑改成反应力游戏。讲规则讲配合。跟语文数学挂钩。

有个家长直接来找我。站在走廊里说。陈老师。我孩子将来要考重点中学。您教他跳远能加分吗。我说跳远不能加分。但跑步能锻炼意志力。家长冷笑一声走了。那天晚上我在操场上跑了十圈。跑道软软的。讲台硬硬的。我踩在中间。哪边都不踏实。

转折出现在第四周。学校搞运动会。我们班报名最积极。我利用体育课搞训练。接力赛练交接棒。拔河练站位。跳长绳练节奏。有个女生跳绳总绊脚。我陪她练了三天。从一次跳到连续五十次。她妈妈在家长群发了一段视频。说孩子回家兴奋得睡不着。说陈老师比她还耐心。

运动会当天我们班拿了总分第二。接力赛第一。拔河第二。最关键的是纪律评比拿了流动红旗。家长群里开始有人点赞。那个联名信的发起人私信我。说陈老师对不起。我看您在操场带孩子练接力。喊得嗓子都哑了。我回了个没事。其实心里松了口气。

但真正的考验是期中考试。成绩出来那天。我手抖着看排名。三班总分第三。比上学期进步两名。数学平均分涨了四分。语文涨了两分。英语持平。我拿着成绩单在教室门口站了五分钟。不是高兴。是后怕。万一考砸了呢。万一家长说的对呢。

后来校长开会表扬我。说体育老师当班主任有优势。时间灵活。精力充沛。跟学生打成一片。我坐在台下没说话。我知道优势背后是每天多干三小时。是备课本上密密麻麻的笔记。是厚着脸皮请教各科老师。是半夜还在查怎么辅导作文。

现在家长群安静了。偶尔有人问陈老师周末带不带训练。我说带。免费。有个家长给我送润喉糖。说听你喊队嗓子都劈了。我笑着收下。可我知道。跑道和讲台之间的那道缝还在。体育老师的标签撕不掉。但我学会了一件事。用带队的方式带班。讲规则。讲团结。讲坚持到底。跑道上练出来的东西。讲台上也用得上。

上周那个反对最凶的家长来找我。说他孩子回家天天练跳绳。说要像陈老师说的那样。每天进步一点点。我点点头。没多说什么。其实我想告诉他。当班主任这事。我到现在也没完全想明白。但我知道。只要学生还在跑。我就得站在跑道边上。只要学生还在学。我就得站在讲台边上。左右为难也得站着。因为底下那四十二双脚。往哪边迈都得有人看着。

昨天晚自习。我坐在讲台上批改周记。有个学生写。陈老师。你跑得比我们快。讲得比我们慢。但你陪我们跑完了最难的那一圈。我合上本子。没敢抬头。怕他们看见我眼眶红了。其实体育老师当班主任。没什么特别的。就是把跑道上的那股劲。挪到教室里来。不认输。不放弃。带着学生一步一步往前挪。家长联名反对也好。质疑声不断也好。只要我还在跑。还在教。这条路就没断。

今晚我又去操场跑了五圈。跑道还是软软的。讲台还是硬硬的。但我不那么为难了。因为我知道。两边都是路。踩实了就能走。

　　上海交通大学上海高级金融学院教授、美联储前高级经济学家胡捷认为，地缘政治冲突以及人工智能发展带来的资源竞争和价格效应也可能增加通胀压力。